Découvrez le premier numéro du « Journal théâtre », réalisé par les élèves de 3OJ.
Journal théâtre
Découvrez le premier numéro du « Journal théâtre », réalisé par les élèves de 3OJ.
Journal théâtre
Depuis la rentrée, les collégiens, de la sixième à la troisième, travaillent, dans toutes les disciplines, sur le thème « Climat(s) – Station météo » de la fête de la science 2015.
Du lundi 5 au vendredi 11 octobre 2015, les classes ont visité l’exposition réalisée à cette occasion et découvert les travaux des autres, à l’aide d’un petit questionnaire.
Un élève a été tiré au sort parmi les nombreux questionnaires bien remplis : Marion Annoot 6BG a gagné un bon d’achat à la librairie « La Bailleuloise ».
Rendez-vous l’an prochain pour la fête de la science 2016 …
Dans le cadre du Parcours Avenir, une séquence d’observation des Entreprises est mise en place pour tous les élèves de 3ème du Collège.
Chaque classe de 3ème partira suivant un calendrier donné en classe. La convention a été distribuée en classe. Un exemplaire peut être téléchargé ci dessous.
Une fois encore le collège Maxime Deyts de Bailleul accueille une artiste, Lise Duclaux, dans le cadre de l’EROA (Espace de Rencontre avec l’Œuvre d’Art).
Lise Duclaux est une plasticienne aux pratiques multiples : photographie, vidéo, performance, dessin, écriture, jardinage… qui promène sur le vivant un regard aigu et nous en révèle la poésie.
Le collège Jean-Jaurès de Bourbourg, le LAM (Lille Métropole Musée d’art moderne, d’art contemporain et d’art brut de Villeneuve-d’Ascq), l’espace artistique Fructôse à Dunkerque, l’association culturelle Chez Rita à Roubaix l’ont accueillie précédemment. C’est maintenant au tour de Bailleul de lui ouvrir ses portes !
L’artiste est venue à la rencontre des élèves de 4 classes de sixième mardi 22 et mercredi 23 septembre 2015. Dans un premier temps elle leur a présenté son travail et expliqué ce qu’elle comptait réaliser avec eux. Dans un second temps elle a animé un atelier : observer, se souvenir, dessiner les espaces et les déplacements.
Elle propose de travailler sur le territoire du collège et son occupation. Un thème particulièrement intéressant pour des classes de sixième qui découvrent ce nouveau lieu à l’architecture impressionnante pour eux. Cependant des collégiens de tous niveaux pourront aussi participer au projet avec les professeurs documentalistes, les professeurs de français, d’arts plastiques, de mathématiques ou d’EPS.
De nouvelles rencontres sont prévues en novembre et en décembre pour finaliser les productions et les présenter au public lors du vernissage final
Un projet prometteur et original qui impulsera, c’est sûr, une dynamique dans de nombreuses disciplines.
Christine Robert/ Florence Conget